Semarang, 20 September 2024 — Dalam rangka memperkuat mutu pendidikan dan pengembangan akademik, Program Studi Fisika Fakultas Teknik dan Sains Universitas Pembangunan Nasional (UPN) “Veteran” Jawa Timur melakukan kegiatan benchmarking dengan Departemen Fisika Fakultas Sains dan Matematika, Universitas Diponegoro (UNDIP). Kegiatan ini dihadiri oleh dosen dan staf dari kedua institusi dan berlangsung dengan penuh antusiasme.
Kegiatan benchmarking diawali dengan penyambutan yang hangat dari Wakil Dekan Fakultas Sains dan Matematika UNDIP, yang menyampaikan apresiasi atas inisiatif kolaborasi ini. Dalam sambutannya, ia menekankan pentingnya sinergi antar perguruan tinggi dalam menghadapi tantangan pendidikan tinggi, khususnya dalam bidang sains dan teknologi.
Selanjutnya, pihak Departemen Fisika UNDIP memberikan penjelasan mengenai struktur akademik, pencapaian, serta program-program unggulan yang telah diterapkan. Departemen Fisika UNDIP menjelaskan langkah-langkah strategis yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan, seperti penguatan penelitian berbasis laboratorium dan pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan industri.
Setelah itu, Prodi Fisika UPN Veteran Jawa Timur memberikan paparan mengenai perkembangan akademik di prodi mereka. Disampaikan bahwa Program Studi Fisika UPN telah melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kualitas lulusan, baik dari segi kurikulum maupun fasilitas penunjang pembelajaran, serta tantangan yang dihadapi dalam proses pengembangan program studi.
Kegiatan ini ditutup dengan sesi diskusi yang hangat dan informatif antara kedua institusi. Diskusi ini mencakup berbagai topik, termasuk pengelolaan laboratorium, strategi peningkatan publikasi ilmiah, serta peluang kolaborasi riset antara kedua belah pihak. Kedua institusi saling berbagi pengalaman dan wawasan yang bermanfaat untuk pengembangan akademik di masa mendatang.
Benchmarking ini diharapkan dapat menjadi awal dari kerja sama yang lebih intensif antara UPN Veteran Jawa Timur dan UNDIP, serta memperkaya wawasan akademik kedua institusi dalam mencapai kualitas pendidikan yang lebih baik.
